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[신간 안내] 초등 학습능력 올리는 독서코칭
안녕하세요, 도메리 회원 여러분. 광명옹달샘도서관 수습 사서 고혜란입니다. 무더운 여름 건강히 나셨는지요?
항상 열정적으로 강의와 연구를 하시는 임성관 선생님께서 그 사이 또 신간을 출간하셨다는 소식을 접하고, 여러 회원님들께 알리고자 이렇게 글을 남깁니다. 이번 책의 주제는 '독서코칭'이라고 하는데, 최근 '코칭'이 여러 분야에 접목되고 있지요. 그래서 독서와는 어떻게 연결이 되었는지 저 역시 매우 궁금합니다.
서지사항 및 목차는 아래에 있으니 참고하시고, 수서에 반영해 주십시오. 고맙습니다^^
<서지사항>
초등 학습능력 올리는 독서코칭 : 엄마 코칭 프로젝트 / 임성관 저 / 책속물고기 / 232쪽 / 11,000원
<저자 소개>
임성관 선생님은 한국사이버정보대학원을 수료하고, 중앙대학교 교육대학원 사서교육전공, 서울불교대학원대학교 상담심리전공을 졸업했습니다. 또한 한국독서치료학회에서 운영하는 독서치료전문가 과정 1기 수료, 숙명여자대학교 사이버교육원 아동교육전문가과정 독서치료 과정 1기 수료 등의 경력을 바탕으로 2004년부터 休독서치료연구소를 운영하고 있기도 합니다.
연구를 통해 개발된 독서치료 프로그램들은 병원, 정신보건센터, 재활원, 복지관, 도서관, 학교 등에서 발달적·임상적인 측면으로 접목되어 임상 효과를 검증하고 있으며, 그 결과들을 다시 논문과 책을 통해 발표하는 것은 물론, 숭의여자대학 및 시립인천전문대학 문헌정보과와 도서관, 평생학습관 등의 강좌를 통해 널리 보급하고 있기도 합니다. 더불어 위 대학교의 평생교육원에서는 어린이독서지도사 과정을 강의하고 있기도 합니다.
저서로는 2005년도 시그마프레스에서 공동 번역으로 나온 '시 치료'가 있으며, 2007년 한국디지틀도서관포럼에서 나온 '독서치료 프로그램의 실제', '독서치료 연구'가, 2008년 시간의 물레에서 나온 '책과 함께하는 마음 놀이터 1 : 자기성장과 사회성 향상을 위한 독서치료', '책과 함께하는 마음 놀이터 2 : 남녀노소를 위한 독서치료', '책 좋아하는 아이 만들기', '우리 아이 마음 채워줄 책 한 권', 2009년 시간의 물레에서 나온 '책과 함께하는 마음 놀이터 3 : 임상적 독서치료'가 있습니다. 또한 논문으로는 '읽기 부진아를 위한 독서치료 프로그램 연구' 외 다수가 있습니다.
<목차>
프롤로그_ 독서, 잘하면 공부도 인생도 성공한다
1장_ 엄마표 독서코칭을 시작하라
지금은 엄마코치의 독서코칭 시대
코칭을 요구하는 새 교육과정
아이를 패러다임의 중심에 놓아라
독서는 아이를 학습의 주체로 이끈다.
실전 코칭-➀ 대치동 나영이(7세)의 독서를 통한 학습준비
실전 코칭-➁ 시흥동 지훈이(초2)의 글쓰기를 통한 표현력 향상
2장_ 독서코칭이 학습능력을 결정한다
아이의 잠재력을 키우는 다중지능 독서코칭
꼬리에 꼬리를 무는 학습, 연관짓기 독서코칭
학습능력을 극대화하는 리터러시 독서코칭
모든 학습의 기초가 되는 이해력 독서코칭
문제해결의 영재를 만드는 통합적 사고력 독서코칭
실전 코칭-➂ 분당 기환이(초4)의 독서일기를 통한 이해력 기르기
실전 코칭-➃ 평촌 윤아(초1)의 여름방학 독서습관 기르기
3장_ 독서코칭이 교과 성적을 결정한다
학년별 성적 향상을 위한 독서코칭
모든 교과 성적의 열쇠, 언어능력 독서코칭
기초를 다지고 원리를 깨우치는 수리능력 독서코칭
호기심과 탐구정신을 키우는 과학능력 독서코칭
실전 코칭-➄ 경남 산청 경훈이(초4)의 수학 능력 점검
실전 코칭-➅ 수원 지영(초3)이의 수학 흥미 기르기
4장_ 독서코칭이 아이의 미래를 결정한다
독서코칭 성공시키는 엄마코치의 표현 기술
생각과 태도가 바뀌면 아이는 성장한다
독서코칭은 아이를 인생의 주체가 되게 한다
아빠도 코칭에 동참하게 하라
실전 코칭-➆ 산본 영규(초4)의 과학지능 다지기
실전 코칭-➇ 안산 혜미(초5)의 과학 흥미 기르기
5장_ 독서코칭, 이렇게 실천하면 실패 없다
엄마코치의 독서코칭 성공 비결
아이의 마음을 움직이는 코칭을 하라
당장 해야 할 내 아이를 위한 독서코칭
아이 스스로 하는 코칭이 진짜다
실전 코칭-➈일산 용훈이(초3)의 불안 떨치기
실전 코칭-➉의왕 연희(초2)의 친구 만들기
에필로그_ 아이 스스로 인생을 경영하게 하는 독서코칭
<내용 소개>
21세기는 창조적인 인재를 요구한다. 그런데 지난 우리 교육은 이를 뒷받침해 주지 못하였다. 모든 교육이 그 내용이나 방법에 있어 결과 중심의 교육이었기 때문이다. 많은 양의 지식을 얼마나 빨리 효율적으로 습득하여 주어진 문제의 정답을 맞히는가에 초점이 맞춰졌던 것이다. 이러한 교육은 단순히 지식을 주입하는 데 그침으로써 지식을 활용하는 것도, 새로운 지식을 창출하는 것도 모두 어렵게 하였다. 암기된 지식은 똑같이 또는 그보다 못한 지식을 낳을 뿐이다. 이는 국가 경쟁력을 비롯하여 개인의 경쟁력에도 심각한 문제를 초래하였다.
그래서 새 교육과정은 이러한 문제를 근본적으로 해결하기 위해 철저하게 과정 중심의 교육으로 전환되었다.
지식을 배우는 과정에서 스스로 원리나 방법을 터득하도록 하고 있는 것이다. 답을 주는 것이 아니라 그 답에 이르는 과정을 창조적으로 재구성함으로써 스스로의 힘으로 답도 알게 되고, 나아가 새로운 지식도 창출하게 하는 것을 그 목적으로 한다.
이에 발맞추어 대한민국 독서교육계에 독서치료의 장을 연 임성관 선생님이 다시 한 번 새 시대의 독서교육법을 제시한다. 바로 물고기 잡는 법을 제대로 가르쳐 주는 “독서코칭”이다. 독서코칭은 철저히 쌍방향으로 이루어지는 멀티 독서교육으로, 아이의 동기, 의지, 습관, 사고력, 지식 등을 두루 코칭 함으로써 아이 스스로 변화할 수 있도록 하는 것이 핵심이다. 이제 엄마는 교사나 지도사가 아니라 아이와 옆에서 보조를 맞추어 함께 뛰는 코치가 되는 것이다! - 출판사 서평 중
<구입문의>
책속물고기 (02) 322-9239, 010-33772923, 교보문고(1544-1900) 외 서점들
※ 기타 독서치료 및 책에 대한 궁금증은 휴독서치료연구소(www.poetrytherapy.kr)에서 확인하시기 바랍니다. 감사합니다^^
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